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お知らせ2026年08月26日

－総合的学習の一環として防災と环境保全を学ぶ－

当社は、6月12日、愛川技术研究所（神奈川県愛甲郡愛川町）において愛川町立中津小学校の5年生に向けた見学会を開催しました。本見学会は、中津小学校の総合的学習の一環として土木学会関東支部との共催により開催したものです。参加した児童は、振動台実験や液状化模型実験を通じて災害や防災に関する基礎知識、災害時に役立つ技术について学んだほか、ビオトープ見学を通じて地元の自然环境や环境保全の重要性について理解を深めました。

■大型実験栋での振动台実験

児童たちはまず、実験栋内で地震に関する基础知识を学んだ后、振动台実験装置を用いた加振実験を见学しました。実际に目の前の振动台が动くと、児童たちは揺れの大きさに惊きながらも、模型が倒れる様子を真剣に観察し、耐震対策の重要性について学びました。

図1　実験栋での学习状况

■模型を使った液状化実験

模型を使って液状化を再现した実験では、地面の中に沉んでいく建物や车の模型を観察しました。実験を通じて、液状化现象の発生メカニズムや液状化が発生しやすい场所について学习しました。

図２　液状化実験の状况

■ロボットによる救助活动デモンストレーション

远隔操作ロボットによる救助活动の実演を行いました。児童たちは、人型ロボットが避难者へ物资を届ける様子や4足歩行ロボットが行方不明者を捜索する様子を見学し、災害時に役立つ最新技术への理解を深めました。

図３　远隔操作ロボットによる救助活动の実演状况

■ビオトープにおける环境教育

2024年に整备した敷地内のビオトープ『中津クロスポイント?』^※１において、児童たちは主に地元の在来種で構成されたフィールド内で動植物を観察しながら、环境保全について学習しました。

図４　ビオトープでの観察状况

■今后の展开

新型コロナウイルス感染症の流行を受け、2020年以降は技术研究所における小学生向け見学会を中止していましたが、中津小学校からの要望を受け、このたび7年ぶりに开催しました。今后も、地元の小学校をはじめとする见学会の受け入れを积极的に行い、地域社会への贡献と建设业への理解促进ならびにイメージ向上を図ってまいります。